平成19年度は、「特別支援教育元年」といわれました。それから1１年が経過しようとしています。各学校では、「特別支援教育」に関する理解が進み、多くの実践が積み重ねられ、様々な成果をあげてきました。しかしその一方で、特別支…
新学習指導要領を読み解く（６）
◯今回の｢新学習指導要領を読み解く（６）」では、これまで読み込んできた「学習指導要領の改善及び必要な方策等について」（答申）から離れ、国が定めている「教育振興基本計画」やその内容、振興計画の策定前に出されている｢答申｣等…
新学習指導要領を読み解く（５）
◯これまで「幼稚園、小学校、中学校、高等学校及び特別支援学校の学習指導要領等の改善及び必要な方差に等について（答申）の、「はじめに」の部分を読み解いてきました。「はじめに」には、改訂への思いやこれからの教育への期待が込め…
新学習指導要領を読み解く（４）
◯答申の｢はじめに」の後半部分を読み込むことにしましょう。 ◯キーワードを抜き出してみると、 ・学習指導要領が果たす役割 ・公の性質を有する学校における教育水準の全国的な確保 ・各学校が ・その特…
新学習指導要領を読み解く（３）
◯｢新学習指導要領を読み解く（２）では、答申の「はじめに」からキーワードを抜き出して答申のねらいを考えました。その中でも、私は次のキーワードが重要だと思っています。 ・新しい時代にふさわしい学校教育の在り方を求めていく…
新学習指導要領を読み解く（２）
◯｢新学習指導要領を読み解く（１）」で述べたように、新学習指導要領を理解するためには、改訂の背景を知る必要があります。 ◯そこで本シリーズでは、新学習指導要領が告示される約3ヶ月前の平成28年12月21日に中央教育審議会…
新学習指導要領を読み解く（１）
新学習指導要領が告示されてから、半年が過ぎました。本年度は｢新学習指導要領の周知の年｣として位置づけられ、夏休みには全国各地で「新学習指導要領に関する『説明会』や『伝達講習会』」が開催され、各学校での情報交換や研修も始…