日本教育デザイン学会は、｢デザイン思考｣でこれからの教育を創造することを目的とした学会です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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新たな教育への胎動　（H26.10.4)
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　大人達は、どのような未来を描いて毎日を過ごしているのでしょうか。毎日の忙しさに追われ、日々を精一杯生きることに全精力を注いでいるのが現状ではないでしょうか。「今を頑張る」ことの重要性はいつになっても変わることはありません。しかし、今後１０年．２０年の未来を想定して見ると、多くの疑問が浮かび上がってくるのも事実です。
　子どもたちのために、「未来」を、「これからの教育」を一緒に考える旅に出ませんか？

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パラダイムの呪縛・呪縛の打破　（H26.10.4)
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　私たちは、「これまでうまくいったのだから、これからもうまくいく」。あるいは、「若者の未来は誰かが創ってくれる」というパラダイムの呪縛に襲われ、呪縛の罠に陥っている。そして、残念ながら私たちは「パラダイムの呪縛」に陥っていることに気づいていない。

　「豊かな教育の未来」をめざして、共に考え、共に模索し、共に前進できるよう、今できることを一歩ずつ確実に積み上げていきましょう。